从会判断听牌，到会用向听、有效牌与公开信息做舍牌决策
为什么学：每次摸牌后，能用向听数、有效牌、未见张数解释自己的选择，而不是凭"顺眼"。规则口径：四人 136 张广东普通麻将，不能吃、只能碰杠，通常只能自摸。—— 见 MISSION
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目标：把一手牌转换成可比较的候选舍牌数据。前置：认识全部牌与基本组合，能判断一副听牌胡哪些牌。进阶诊断式编排——第 1 课开头有快速诊断，已能稳定报向听者可跳读直接做题。这 5 课属于第一阶段（第 1～6 课）的前半，第 6 课"完成一张候选舍牌表"尚未制作。
→ 下一课 第 1 课 · 从听牌倒推到向听数 和牌 -1、听牌 0、一向听 1：给 14 张牌的每个候选舍法一把统一的尺。 待学 第 2 课 · 用五牌块解释哪张多余 把基本和牌型拆成四面子＋一将牌五个功能位置，没位置的牌就是舍牌候选。 待学 第 3 课 · 比较牌块质量 两面 8 张、嵌张边张 4 张只是理论上限；公开牌一耗损，排序可能反转。 待学 第 4 课 · 区分有效牌与改良牌 用"摸入后是否立即降向听"的反事实测试，把"有用的牌"分成两类。 待学 第 5 课 · 计算有效牌的未见张数 4 − 自己持有 − 全部公开；种数与张数都报，且未见不等于牌山。