广东普通麻将进阶 · 第 2 课 · 当前已制作第 1～5 课／全课程 39 课
第 1 课的向听数告诉你"舍东最好"，但没说清为什么。这一课把整手牌拆成五个功能位置，让"哪张多余"变成看得见的东西。
看一副刚摸完的 14 张：
用第 1 课的方法逐个候选试算，你会得到"舍东后是 0 向听，其余舍法都更差"。结论对，但解释力不够——下次牌形一变，你还得从头盲算。这一课补上一层结构：基本和牌型完工时长什么样，现在的每张牌在那个结构里有没有位置。
456p）或一刻子（三张相同，如 777m）。杠在完成结构里占一个刻子位置，只是实体有四张。
77m），也叫雀头。本课程统一称"将牌"。
45s 这类两面、46s 这类嵌张、12s 这类边张，以及当成刻子候选的对子。三种搭子的差别是第 3 课的主题。
2334、3445 这类复合形，至少保留两种拆法，再用向听数和有效牌验证。123m 77m 456p 46s 789s 1z；刚摸牌后，必须舍一张；目标为基本和牌型；向听口径为和牌 -1、听牌 0；有效牌指摸入后使向听数立即下降的牌，本例用它验证拆法；除自己手牌外不看任何牌河与副露。
按上面的顺序拆，五个位置各就各位，只剩东站在框外：
东没有进入任何一个必要位置，舍它不动任何牌块。机械枚举确认：舍东后是 0 向听，听五条；舍手中其他牌都会破坏至少一个功能位置，全部停在 1 向听。五牌块给出解释，向听数负责裁决——两者要对得上。PyMahjongGB 枚举复核
2334 的两种身份复合形是五牌块最容易用错的地方。看 2334m 这四张：
两种拆法在同一副手里同时保留，不必现在二选一。以后摸进一万，可以改取 123m＋34m；摸进五万，可以改取 23m＋345m。约束只有一条：完工那一刻，同一张实体牌不能既在这个面子又在那个搭子里。每次摸牌、碰杠、或者关键牌在桌面公开耗尽后，都应该重拆一次。
五牌块是组织候选的人工框架，不是精确的向听算法。重叠牌形里哪块该留、哪块该淘汰，最终仍由枚举和向听数决定。它也不评价牌块之间的好坏——同样占一个位置，45s 和 12s 的完成能力差一倍，这是下一课"牌块质量"的内容。最后提醒一个反向错误：一旦拆成五块就不再更新，和从不拆牌一样危险——拆法保存的是候选，不是承诺。
练习 1 · 14 张 123m 77m 456p 45s 789s 1z，刚摸牌后必须舍一张（目标基本和牌型，不看牌河）。哪张是冗余牌？
注意：这副牌把例题里的嵌张 46s 换成了两面 45s，其余四块不变——舍牌候选一样，但听的牌会不同，正好检验你是看结构还是背答案。
123m｜456p｜789s｜77m（将牌）｜45s，东在框外。舍东后 0 向听，听三条、六条。两张七万是将牌，四五条是最后一个面子候选，都有位置。123m、456p、789s 占三个面子位，77m 是将牌，45s 是第四个面子候选——五个位置齐了，唯一没位置的是东。对子在这里不是拖延，是将牌这个必要位置。练习 2 · 手里有 2334m，下列哪种处理符合本课方法？
23m＋34m 与 234m＋3m 都保留；摸一万改取 123m＋34m，摸五万改取 23m＋345m。最终由实体牌不重复的合法分解和向听数裁决。点卡片翻面。记的是能用的判断口径，不是死记定义。
⏳ 间隔复习：明天、3 天后各翻一次；与第 1 课"向听口径"卡混在一起抽。
能讲清楚，才是真懂。
讲不顺的地方，就是还没真懂的地方 — 发给我，我帮你补上。
Daina Chiba《Riichi Book I》第 4 章五牌块法 ↗ 先识别"四组加一对"的五个牌块候选、保留替代拆法的经典讲法。注意：该书写的是立直麻将，本课只迁移四组一对的牌形数学，不迁移立直、荣和防守、役种和计分。